Вторник 21 апреля

1. Окружающий мир

Тема: Московский кремль

Посмотрите видеоурок

Письменно ответь на вопросы теста

Тест по теме «Московский кремль»

1.В каком году Московский Кремль был включён в список Всемирного наследия?

2. Какую геометрическую фигуру представляют собой сооружения Московского Кремля в ансамбле?

3. Сколько башен с воротами стоят там, где подходят к Кремлю главные дороги?

4.Напиши, названия этих башен.

5. При каком великом князе была построена крепость Московского Кремля впервые итальянскими мастерами?

6. Запиши, названия каких соборов на Соборной площади в Москве ты запомнил(а).

7. Вставь пропущенное слово:

Московский Кремль по праву считается объектом Всемирного наследия. Он является ________________ , где собраны сокровища культуры, подлежащие обязательной охране.

Пришлите фото на эл.почту svetlana430school@mail.ru 21 апреля до 21 часа

2. Русский язык

Тема: Контрольный диктант по теме «Глагол»

Уважаемые родители, нам не обойтись без Вашей помощи! 

Родители диктуют текст ученику для написания контрольного диктанта (текст пришлёт учитель в личных сообщениях Вконтакте). Рекомендации родителю:

I часть – диктант

1.      Сначала родитель читает ученику диктант полностью в чуть замедленном темпе, выразительно. Непонятные слова или выражения детям следует разъяснить.

2.      Родитель выразительно и четко диктует каждое предложение три раза:

·         Первый раз – целое предложение. Ребёнок должен понять смысл предложения и запомнить последние слова для постановки верного знака препинания. Нельзя допускать, чтобы ученик начал писать в этот момент, это провоцирует большое количество ошибок на пропуск и замену слов и букв.

·         Второй раз – словосочетаниями и смысловыми частями. Недопустимо многократное повторение одних и тех же словосочетаний, каждое словосочетание произносится 1-2 раза.

·         Третий раз – после написания предложения целиком для проверки. Следует приучать детей не глазами пробегать написанное, а прочитывать, проговаривая шепотом или про себя.

6.      Очень важно! Родитель читает текст в соответствии с произносительными нормами русского языка. Недопустимо проговаривание по слогам уже изученных орфограмм. В отдельных случаях можно проговорить по слогам особенно сложное в написании слово с неизученной орфограммой.

7.      Чтение родителя не должно быть ни подсказывающим, ни провоцирующим ошибки.

8.      После написания диктанта родитель читает весь текст диктанта целиком, делая небольшие паузы между предложениями, чтобы дать ученику возможность успеть проверить написаное.

9.      После этого родитель проверяет диктант и оценивает по критериям:

исправление учеником – это пол ошибки

без ошибок и исправлений – отметка «5»

1-2 ошибки – отметка «4»

3-5 ошибок – отметка «3»

Более 5 ошибок – отметка «2». 

Родитель выставляет отметку, фото проверенной работы присылает учителю.

10.                       Грамматические задания к диктанту ученик выполняет самостоятельно, без помощи и подсказок родителя. Грамматическое задание проверяет  и оценивает учитель, родитель присылает фото выполненных заданий.

II часть – грамматическое задание к диктанту

1. Спиши, укажи морфологические признаки (время, число, род (если возможно) глаголов: оттолкнул, растёт, обретём.2. Подбери глаголы синонимы, употреблённые в неопределённой форме. Запиши их парами. Выдели окончания.
Рассказывать-…,  смотреть-…, трудиться – ….3.Спиши предложение. Подчеркни грамматическую основу, надпиши над каждым словом часть речи.
Под кустиком они увидели синий цветочек.
4. Спиши и выполни морфемный разбор слов (по составу): лесного, соседей, бежит.

3. Математика

Тема: Километр

Посмотрите видеоурок

Выполните «Задание от учителя» на учи.ру

4. ИЗО

Тема: Гербы городов Золотого кольца России. Символические изображения: состав герба.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ - официальный отличительный знак, являющийся официальной эмблемой государства, изображаемый на флагах, денежных знаках, бланках и печатях государственных органов и некоторых официальных документах. Рассматривая герб, мы прочитываем историю города, узнаём о давно сложивших традициях и о характерных особенностях города.

Посмотрите видеоурок

Перерисуйте герб одного из городов Золотого кольца России.

Пришлите фото на эл.почту svetlana430school@mail.ru

Внеурочное занятие "Эрудиты" (Мир логики")

Поиграй, выполняя логические задания на сайте 

https://logiclike.com/cabinet#/chapter/1505/quiz/75458/process